Sáng ngày 11/5/2026, Chuyên ngành Khoa học Thông tin Địa lý của trường chúng tôi đã mời Zhang Yufei đến từ Viện Khảo sát thuộc Viện Thiết kế và Quy hoạch Tài nguyên Nước Hà Bắc tổ chức lớp chia sẻ tình huống về chủ đề "Các bước và biện pháp phòng ngừa khi vẽ bóng đá số chấm com đồ địa hình kỹ thuật số" cho các sinh viên năm 2025, giúp sinh viên năm 2025 nắm chắc các kỹ năng thực hành vẽ bóng đá số chấm com đồ địa hình trong "bóng đá số chấm com đồ địa hình kỹ thuật số" và nâng cao nhận thức tiêu chuẩn việc vẽ bóng đá số chấm com đồ địa hình

Zhang Yufei, được hướng dẫn bởi ứng dụng cốt lõi của bóng đá số chấm com đồ địa hình kỹ thuật số trong quy hoạch, thiết kế và xây dựng dự án thủy lợi, đã giải thích một cách có hệ thống các bước tiêu chuẩn của toàn bộ quá trình vẽ bóng đá số chấm com đồ địa hình kỹ thuật số Từ thu thập dữ liệu hiện trường, xử lý trước dữ liệu, chỉnh sửa vectơ đồ họa, ký hiệu đối tượng bề mặt và địa hình, tạo và tối ưu hóa đường viền, các liên kết chính được phân tách từng cái một và các điểm vận hành chính được thể hiện dựa trên các ví dụ về các dự án bảo tồn nước Đồng thời, nhấn mạnh vào việc kiểm soát độ chính xác của bóng đá số chấm com vẽ bóng đá số chấm com đồ địa hình kỹ thuật số, hệ tọa độ 1, tính toàn vẹn của phần tử, tiêu chuẩn hóa ký hiệu, tính xác thực dữ liệu và các biện pháp phòng ngừa khác, nhắc nhở sinh viên tránh những lỗi thường gặp và tuân thủ nghiêm ngặt các quy chuẩn ngành và tiêu chuẩn bóng đá số chấm com vẽ kỹ thuật bảo tồn nước Cuối lớp học, Zhang Yufei kết hợp thực hành công việc của chính mình để cung cấp cho sinh viên những hướng dẫn thực tế về việc nâng cao kỹ năng chuyên môn và làm rõ định hướng nghề nghiệp

Lớp chia sẻ trường hợp này sử dụng "bóng đá số chấm com đồ địa hình kỹ thuật số" làm liên kết để xây dựng nền tảng lắp ghép thực hành giữa trường học và doanh nghiệp, nâng cao hiệu quả nhận thức của học sinh về các tiêu chuẩn kỹ thuật và khả năng thực tế, đồng thời thu hẹp khoảng cách giữa việc giảng dạy trong lớp và các ứng dụng kỹ thuật Trường sẽ tiếp tục thực hiện hoạt động "Kỹ sư vào lớp học", tăng cường giáo dục hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp và đào tạo các chuyên gia khoa học thông tin địa lý chất lượng cao đáp ứng nhu cầu của ngành

(Người đóng góp: Song Kunlun, Khoa Địa chất)