Để thực hiện đầy đủ chủ trương giáo dục của Đảng, nghiên cứu, triển khai triệt để các quan điểm quan trọng của Tổng Bí thư Tập Cận Bình về giáo dục lao động, đồng thời đẩy mạnh công tác giáo dục lao động của kết quả tỷ số bóng đá đức ta, sáng ngày 15/4, kết quả tỷ số bóng đá đức ta đã tổ chức tọa đàm về tăng cường, cải tiến kế hoạch thực hiện giáo dục lao động Zhang Haiyan, Phó bí thư đảng ủy nhà kết quả tỷ số bóng đá đức, đã tham dự cuộc họp cùng với lãnh đạo chính của Ban Tuyên giáo, Ban Học vụ, Ủy ban Đoàn Thanh niên, Văn phòng Công tác Học thuật, Ban Công tác An toàn, Phòng Quản lý Hậu cần, Thư viện và các phòng ban khác, cũng như các bí thư chi bộ của một số kết quả tỷ số bóng đá đức trung học

Hội thảo nhằm xây dựng một hệ thống giáo dục đồng thời giải quyết “năm nền giáo dục”, phát huy giá trị giáo dục toàn diện của giáo dục lao động trong việc trau dồi đạo đức, tăng cường trí tuệ, rèn luyện thân thể, giáo dục con người, đồng thời đẩy mạnh việc thực hiện giáo dục lao động thời kỳ mới trong nhà kết quả tỷ số bóng đá đức nước ta Cân nhắc đặc điểm của kết quả tỷ số bóng đá đức và nhu cầu của sinh viên, các đại biểu đã thảo luận sôi nổi xung quanh mục tiêu giáo dục và kế hoạch thực hiện giáo dục lao động cũng như những điểm cơ bản, điểm mấu chốt, khó khăn, đổi mới của giáo dục lao động ở các kết quả tỷ số bóng đá đức cao đẳng, đại học, đồng thời đưa ra nhiều ý kiến, đề xuất mang tính xây dựng

Zhang Haiyan đã chỉ ra trong bài phát biểu kết luận rằng việc tăng cường và thực hiện giáo dục lao động là một nhiệm vụ giáo dục cấp bách và quan trọng hiện nay Chúng ta nên hiểu đầy đủ ý nghĩa to lớn của giáo dục lao động trong thời đại mới Bà nhấn mạnh trước hết, trong quá trình xây dựng kế hoạch giáo dục lao động phải tuân thủ nguyên tắc tìm kiếm sự thật từ thực tế, đồng thời thực hiện tinh thần văn bản cao siêu phải chú ý chuyển hóa ngôn ngữ, chuyển cảnh, chuyển hóa môi kết quả tỷ số bóng đá đức Thứ hai, chúng ta phải giải quyết vấn đề cơ bản của giáo dục lao động trong thời đại mới và hiểu đúng nội hàm, đặc điểm, giá trị của “giáo dục lao động trong thời đại mới”; thứ ba, chúng ta phải giải quyết vấn đề vận chuyển của giáo dục lao động, lồng ghép giáo dục lao động vào cuộc sống hàng ngày của sinh viên, làm việc chăm chỉ trên ba khía cạnh bao phủ khán giả, tính phù hợp và tính khả thi, thúc đẩy nâng cao lý thuyết và kinh nghiệm thực tế của sinh viên, đồng thời thúc đẩy việc lồng ghép giáo dục lao động vào toàn bộ quá trình đào tạo nhân tài