Cuộc thi này được Ban Tuyên giáo Đảng ủy nhà trường bảo trợ và Trung tâm Truyền thông Tích hợp chủ trì Trong trận chung kết, những người dẫn chương trình xuất sắc Wang Yu, Lin Yang, Song Ning, Feiyang và Shi Lei của Đài Phát thanh và Truyền hình Thạch Gia Trang được đặc biệt mời làm giám khảo của cuộc thi Vòng chung kết gồm hai phần: bình luận chủ đề một người và dẫn dắt tình huống hai người, nhằm kiểm tra toàn diện khả năng toàn diện của các thí tỷ số bóng đá 7m cn Nhiều tỷ số bóng đá 7m cn viên từ trường đại học của chúng tôi đã nổi bật trong cuộc thi Trong số đó, Xing Jiayin đã giành giải ba tại Volkswagen Circuit; Li Zishang giành giải nhì Vòng đua chuyên nghiệp; Zi Jingxuan đoạt giải ba; và Đặng Gia Anh đã giành được Giải thưởng Xuất sắc Các tỷ số bóng đá 7m cn viên đến từ trường chúng tôi không chỉ thể hiện phong cách cá nhân mà còn thể hiện khả năng ngôn ngữ vững chắc và khả năng biểu diễn ngay tại chỗ xuất sắc Ban giám khảo và giáo viên đã đưa ra những nhận xét chi tiết về phần thể hiện của các thí tỷ số bóng đá 7m cn, không chỉ khẳng định những điểm nổi bật của các thí tỷ số bóng đá 7m cn của trường mà còn đưa ra những gợi ý cải tiến có mục tiêu để giúp các thí tỷ số bóng đá 7m cn làm rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình

Cuộc thi này là một hoạt động quan trọng của trường chúng ta nhằm thúc đẩy việc trau dồi phẩm chất toàn diện của học tỷ số bóng đá 7m cn và xây dựng sâu sắc hơn văn hóa khuôn viên trường Trường đại học của chúng tôi nhấn mạnh vào việc xây dựng một nền tảng giáo dục dựa trên các sự kiện văn hóa và thể thao khác nhau để hướng dẫn tỷ số bóng đá 7m cn viên trau dồi kỹ năng và thể hiện phong cách của mình trong thực tế Trong tương lai, trường tiếp tục lấy hoạt động văn hóa của trường làm phương tiện tích cực lồng ghép giáo dục chính trị tư tưởng, thúc đẩy việc nâng cao đồng thời phẩm chất nghề nghiệp và năng lực toàn diện của học tỷ số bóng đá 7m cn, giúp học tỷ số bóng đá 7m cn trưởng thành thành thanh niên thời đại mới vừa có năng lực chuyên môn, vừa có phẩm chất nhân văn, đồng thời đưa sức trẻ vào chiến lược phát triển “1396” của trường